quinta-feira, 23 de janeiro de 2014

Novo Ciclo de Escrita - Texto Informativo

Oa alunos das turmas dos 3.º e 4.º anos do nosso Agrupamento começaram, recentemente, um Novo Ciclo de Escrita na Biblioteca que pretendia compreender a estrutura de um texto informativo para que também pudessem escrever um texto informativo seguindo os 3 passos fundamentais:
1. Planificação;
2. Textualização (transformar planos em textos);
3. Revisão.
Começámos por analisar um texto informativo e compreender a sua estrutura.
Depois, noutra sessão, passámos à planificação do nosso texto. Escolhemos o tema e fizemos a pesquisa de informação.












Na última sessão da biblioteca sobre este Ciclo de Escrita, iniciámos a textualização.






Por fim, transcrevemos o texto no computador e fizemos, em simultâneo, a sua revisão (ortografia, construção frásica, organização do texto, etc.)


Os textos ficaram mesmo muito engraçados.
Aqui ficam alguns exemplos dos textos informativos que escrevemos sobre animais selvagens.



O CAMELO BACTRIANO


         O camelo bactriano, camilus bratrianus é encontrado na Ásia, Mongólia ,Norte do Irão , Índia , China e Austrália.
         Alimenta-se de vegetação seca e catos e quando falta a comida ingere ossadas, peles e carnes de animais. 
         As fêmeas podem ter filhos a partir dos 3 anos. Os machos a partir dos 5 anos. A gravidez dura 12 a 14 meses, mas só nasce 1 cria quando o alimento é mais abundante. A cria bebe leite materno entre 12 e os 18 meses. 
         Este herbívoro tem duas bossas e a pelagem comprida. Fornece carne, lã e leite rico em proteínas. 
         Vive agrupado com outro macho adulto e várias fêmeas com crias. 
         Quando são domesticados sobrevivem em cáfilas e são usados como animais de carga pelos homens. 
          O Camelo bactriano fica longos períodos sem beber e sem comer. Guarda a gordura nas suas duas bossas que utiliza quando não encontra alimento. 
          Este animal foi domesticado há 4500 anos e é o companheiro ideal para qualquer destemido viajante do deserto.



Ana Santos e Paulo Rocha, 4.º C, Projeto: “Oficina das Palavras”



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