quinta-feira, 31 de maio de 2012

Projeto «Da leitura à escrita: da compreensão de textos à escrita criativa»

A aventura não para.
Desta vez, depois de aprendermos uma lengalenga mimicada com números com o professor Adriano fomos convidados a escrever outra da nossa autoria.
A lengalenga que aprendemos foi esta:


Um,
PUM!

Dois,
Bois.

Três,
Chinês.

Quatro,
Arroz no prato.

Cinco,
Maria do brinco.

Seis,
Maria dos Reis.

Sete,
- Olha o canivete.

Oito,
- Tira a mão do biscoito.

Nove,
- Dá esmola ao pobre.

Dez,
- Hum! Vai lavar os pés.


E as lengalengas criadas por nós são assim:


Um?
É mais do que nenhum.

Dois?
E depois?

Três?
Outra vez?

Quatro?
Vamos ao teatro?

Cinco?
Fechaste o trinco?

Seis?
Pintas com pincéis?

Sete?
Vamos comer esparguete?

Oito?
És muito maroto?

Nove?
Nunca chove?

Dez?
Vais cuidar de bebés?
Carolina e Rui, 3.ºD

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Um?
Não conheci nenhum!

Dois?
E depois?

Três?
É a tua vez!

Quatro?
Só se for no teatro!

Cinco?
Pergunta ao Jacinto!

Seis?
Será o dezasseis?

Sete?
Comigo ninguém se mete!

Oito?
Vai ver no coito!

Nove?
Será que chove !

Dez? 
Ouvi os bebés!
Francisco e Beatriz Ferreira, 3.ºC

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Um,
Já está a dar o Batatum.

Dois,
Vamos fritar rissóis.

Três,
Já sei falar inglês.

Quatro,
Fui ao teatro.

Cinco,
Tenho que comprar um cinto.

Seis,
Rasguei papéis.

Sete,
Cozinhei esparguete.

Oito,
Transformei-me num garoto.

Nove,
Ainda bem que chove.

Dez,
Lutei com os jacarés.
Inês Reis e Pedro Sobral, 3.ºC

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Um,
fui ver o Batatum!

Dois,
vamos comer caracóis.

Três,
faço ioga com um francês.

Quatro,
fiz um teatro.

Cinco,
trabalhei com afinco.

Seis,
não cumpri as leis.

Sete,
perdi a bandolete.

Oito,
fui para o coito.

Nove,
ainda bem que chove.

Dez,
cheira a chulés! 

Maria e Beatriz Antunes, 3.ºC

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Um,
Viste o Batatum.

Dois,
Ficam sempre para depois.

Três,
Conheci um amigo francês.

Quatro,
Corri atrás do gato.

Cinco,
Estudei com afinco.

Seis,
Contrariei as leis.

Sete,
Toquei trompete.

Oito,
Sou um menino afoito.

Nove,
O Pingo Doce promove.

Dez, 
Dei muitos pontapés.
Pedro Giro e João, 3.ºC

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Um,
Catrapum.

Dois,
Perdemos os anzóis.

Três,
Falo inglês.

Quatro,
É um quadrilátero.

Cinco,
Aperta o cinto.

Seis,
Perde os papéis.

Sete,
Só como esparguete.

Oito,
Parti o coito.

Nove,
Não aprove.

Dez,
Não vale pontapés.
Tiago Conceição e Luís Pedro, 3.ºC

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Um,
Estás de jejum?

Dois,
Queres caracóis?

Três,
És português?

Quatro,
Calçaste o sapato?

Cinco,
Perdeste o pinto?

Seis,
Preencheste os papéis?

Sete,
Sujaste a carpete?

Oito,
És um garoto?

Nove,
És primo do dezanove?

Dez,
Tens medo de bebés?.
Dânia e Rafael, 3.ºD







terça-feira, 29 de maio de 2012

Expressão Escrita: anúncio

Projeto "Da leitura à escrita: da compreensão de textos à escrita criativa".


A nossa aventura pela escrita na biblioteca continua.
Desta vez, a proposta era escrever um anúncio imaginativo e inédito sobre um produto ou um serviço qualquer.
Esta atividade foi proposta pelo professor Adriano. 



Expressão Escrita: anúncio




Composição – Oh, Não!, Teresa Guedes


A professora Alexandra e a sua turma estão a promover uma venda de bolos para angariarem dinheiro para uma visita de estudo à Quinta do Marim. Veio mesmo a calhar!
O anúncio escolhido foi este:

Anúncio

Ajude, por favor, os desgraçadinhos dos alunos do 4.ºC a ir passear, já que a professora não os leva a lado nenhum.
Contribua comprando fantásticas fatias de bolo, a 50 cêntimos, cheios de alegria e boa disposição, feitos pelas nossas habilidosas mães.
Marcos e Tomás, 4.ºC


Aqui vão outros exemplos dos anúncios que escrevemos. 
Se estiverem interessados contactem, por favor, os anunciantes.

Procura-se rapariga bonita, meiga, atenciosa, prestável, para conversar sobre o flagelo da caspa nos piolhos, na Escola do Horizonte, na rua do Pôr-do-sol.
Troca-se vergonha, tristeza, arranhões, feridas e olhos pisados por um bonito colar de pérolas, alegria e principalmente poemas de amor.
Vende-se história encantada, com anões heróis, fadas feias e bruxas boas.
Contactar com: Capuchinho Vermelho, Rua Pulo do Lobo, Floresta Negra ou pelo telefone 99999999999 depois da meia-noite.
Vende-se
Cadernos usados com matéria pronta a estudar, com muita experiência de vida, respostas certas e resultados garantidos.
Vende, aluno desesperado do 4.º ano, cada folha a 200€.
Rua Sobe e Desce, número que nunca aparece.
Marcos e Tomás, 4.ºC
Troca-se
Lápis sábio que já escreveu todas as matérias das disciplinas do 4.º ano por borracha que tenha apagado todas as matérias do 5.º ano de escolaridade.
Informa aluno do 4.C com esperanças de passar para o 5.º ano.
Marcos e Tomás, 4.ºC
Vende-se
Cérebro fresquinho e em bom estado com todas as matérias do 4.º ano.
Ligue já para o 989898981 e ganhará um magnífico desconto.
Leonardo e Raúl, 4.ºC
Vende-se
Sapatilhas velhas com um buraco na sola, cheiro pestilento a queijo podre, com um rato a acompanhar e com atacadores úteis para saltar à corda.
Leonardo e Raúl, 4.ºC
Troca-se
Palystation podre e totalmente estragada e partida por um Ferrari novo em folha e com depósito cheio de gasolina.
Contactar: José Troca-tintas Falsário Vigarista, Rua do Engano, número invisível, cidade Fantasma.
Marcos e Tomás, 4.ºC
Vende-se
Bolos com muita vontade de serem comidos por gulosos. Prometemos não envenenar ninguém.
Fatias generosas por 0,50€ de felicidade.

O dinheiro recolhido servirá para os alunos do 4.ºC irem à Quinta do Marim.
Erica e Valter, 4.ºC
Vende-se
Cadernos usados com matéria pronta a estudar, com muita experiência de vida, respostas certas e resultados garantidos.
Vende, aluno desesperado do 4.º ano, cada folha a 200€.
Rua Sobe e Desce, número que nunca aparece.
Marcos e Tomás, 4.ºC
Colocaremos, em breve, os anúncios feitos pelos outros colegas das outras turmas.

sexta-feira, 18 de maio de 2012

O projeto desenvolvido pelas turmas do 3.º e 4.º anos em parceria com a biblioteca tem produzido resultados muito interessantes.
Aqui vão mais alguns exemplos de textos poéticos de rima encadeada. O tema eram os alimentos.


O pimento


O pimento
tem um talento
que é ser barulhento.
O pimento
foi ao casamento
da filha do sargento
que é muito peneirento.
O pimento
Depois, foi ao julgamento
de um amigo Rabugento,
muito violento
e fedorento
que ficou preso no convento.


Danilo Neves e Kelvin Cantre


A tangerina


 A tangerina
é uma assassina,
come plasticina
e é traquina.
Vai a oficina
pôr gasolina
falar com a Clementina
para ser bailarina.
Depois quer ir à piscina
de gabardina
mas leva a lamparina
e a margarina
para fazer gelatina.
Ninguém percebeu patavina!




Nicoleta Manoli e Dânia Rodrigues

O alho


O alho
está cheio de orvalho
faltou ao trabalho
meteu-se  no  atalho
como um espantalho
a jogar com  um baralho.

O alho
é um bandalho
trabalha no talho
usa um penduricalho
no ramo grisalho
parece um paspalho.



Tiago e Francisco 


A nossa aventura pela escrita na biblioteca tem continuado e com bons resultados. Desta vez, trabalhámos o texto informativo.
Depois de lermos um dos textos sobre a vaca, o porco ou a galinha construímos um "Mapa de Ideias" ou "Mapa Conceptual" - como os adultos lhes chamam.


A vaca

           
            De todos os animais da quinta, a vaca é certamente um dos mais importantes, não só por causa da sua carne, que serve para a alimentação, mas também pela enorme quantidade de leite que fornece.
5            Com o leite da vaca, produzem-se várias qualidades de queijo, manteiga, iogurtes e requeijão.
            As vacas pastam no campo alimentando-se de ervas que engolem e que depois fazem regressar novamente do estômago para a boca, pelo que se diz que são mamíferos ruminantes.
10            Atualmente, estes animais são criados em vacarias onde são alimentados à base de rações alimentares ou de feno[1]. Nestas instalações as vacas são mungidas com aparelhos elétricos que se fixam nas tetas das vacas e que asseguram maior higiene no processo de extração do leite.
            A sua pele é também aproveitada pela indústria dos curtumes para o fabrico de carteiras, sapatos e outras peças de vestuário.
15            Em Portugal, existem duas raças muito importantes de vacas: a “Mirandesa” e a “Barrosã”.
            Ao macho da vaca chama-se boi (quando castrado) ou touro (quando não castrado[2]). Os filhotes das vacas são os vitelos.
            As vacas mugem: soltam o seu grito próprio.


[1] Nome dado à erva depois de seca.

[2] Castração - Operação ou ato de castrar. Nos machos, a remoção dos testículos; nas fêmeas, a dos ovários.




Tivemos que, em grupo, representar as principais informações ideias sobre o animal analisado.







Seguidamente, escolhemos um animal para também escrevermos um texto informativo. 
Organizámos o nosso trabalho da seguinte forma:
a) selecionar e recolher informações;
b) organizar toda a informação recolhida;
c) escrita colaborativa dos textos;
d) revisão dos mesmos;
e) apresentação aos colegas e professores.




Mostramos-vos todos os passos até ao resultado final: a produção de um texto informativo sobre um animal da nossa preferência.




A baleia azul



A baleia azul é conhecida pelo nome científico Blaenopteramusculus.
Este animal mede 30 metros de comprimentos e pesa 180 toneladas (os maiores). O tamanho da fêmea é menor do que o do macho.
Alimentações destes mamíferos são: crustáceos e camarões.
A gestação da baleia dura cerca de um ano.
Quando a cria nasce mede 7 a 8 metros de comprimento, bebe leite materno durante oito meses e consome 380 litros de leite por dia.
Este animal habita nos diferentes oceanos do planeta e migra durante as estações quentes para águas frias e vice-versa.
A Baleia azul encontra-se em perigo de extinção.




Cristiano, Fabiana, Beatriz e Gabriel, 3.º D




O Esquilo vermelho


O Sciurus Vulgaris é o nome científico do Esquilo vermelho.
Este animal tem a cauda que chega a medir 24centímetros é longa e peluda e é roedor. Mede 28centímetros e pesa 250gramas.As patas anteriores são mais curtas e com 5 dedos e as patas posteriores só têm 4 dedos. É rápido, dá grandes saltos (a cauda serve de pára-quedas) é inteligente. A pelagem muda de cor ao longo das estações, as variedades cores que podem ser: avermelhada, castanha ou preta.
Ele vive em parques e jardins, encontra-se em toda a Europa e por toda a Ásia até ao Japão. Gosta de viver em bosques de árvores de folhagem caduca conífera, constrói ninhos de ramos secos. É diurno, solitário é um excelente e não hiberna mas dorme dias seguidos no inverno.
O esquilo vermelho alimenta-se de nozes, avelãs, cascas de árvores, bagas silvestres, cogumelos, etc.
A fêmea reproduz-se 2 vezes por ano, à primeira é em Março nascem 2 a7 crias e à segunda que é em Junho tem 2 a 5 filhotes.
A gestação dura 38 dias e os filhos alimentam-se de leite materno 2 meses.
A curiosidade em relação a este animal é que as crias ficam cegas durante os primeiros 9 dias.

Trabalho realizado por: Nicoleta/Danilo /Débora/ Carlos 3ºD



segunda-feira, 14 de maio de 2012

Textos Instrucionais

As receitas que publicamos foram feitas na biblioteca. Tínhamos que inventar uma receita em que era obrigatório o uso de uma letra em todos os ingredientes.



A receita de bolo de magia da Bruxa Malagueta

Ingredientes:
- 2 mosquitos;
- 250 gramas de macacos do nariz;
- 16 malas de malucos;
- 30 meias de mamutes;
- 2 colheres de maionese;
- 1 mão cheia de magia;
- 1 caneca de mel de malmequeres murchos;
- mil moscas.

           Modo de preparação
Começa-se por cortar os mosquitos e as moscas às rodelas. Juntam-se duas colheres de maionese. Seguidamente, retiram-se os 250 gramas de macacos do nariz e acrescentam-se as 16 malas de malucos.
Numa tigela à parte, batem-se com a varinha mágica as trinta meias de mamute e junta-se, pouco a pouco, uma mão de magia.
Unta-se um tabuleiro de ir ao forno, deita-se este preparado e cobre-se tudo com uma caneca de mel de malmequeres murchos.
Leva-se ao forno, durante 1 segundo e retira-se imediatamente.

Apresentação

Decora-se o bolo com unhas dos pés da Bruxa Malagueta cortadas na hora.

Texto coletivo, 2.º B



A receita da Bruxa Gelatina Gagá

Ingredientes:
- 2 canecas de gelo;
- 3 gemas de ovos de ganso;
- 4 colheres de sopa de gelado de goiaba;
- 5 línguas de girafa;
- 100 gramas de remelas de gigante gago;
- 10 pelos de gato;
- 2 dedos de galinha;
- 1 colher de chá de verrugas de bruxa;
- 10 cordas de guitarra.

Modo de preparação

Começa-se por colocar duas canecas de gelo numa banheira onde se juntam três gemas de ovos de ganso grelhado. Mexe-se durante 100 meses.
Numa panela, em lume muito forte, metem-se 100 gramas de remelas de gigante gago e deixa-se ferver durante uma hora. Depois, adicionam-se 4 colheres de sopa de gelado de goiaba e 5 línguas de girafa muito bem partidinhas. Junta-se o conteúdo da panela à mistura que está na banheira. Volta-se a mexer tudo muito bem com uma vassoura suja.
Espera-se 10 minutos até o preparado ficar fofo. Seguidamente, retira-se tudo com muito cuidado e deita-se num caldeirão.

Apresentação
Decora-se com dez pelos de gato, dois dedos de galinha, uma colher de chá de verrugas de bruxa e cobre-se com 10 cordas de guitarra.


Texto coletivo, 2.º A


 A Receita da Bruxa Piripiri

Ingredientes:

7 ovos de peru de Portugal;
90 gr. de pinhões de pinhas de pinheiro;
9 penas de pavão;
10 patas de papagaio;
3 pêlos de pé de palhaço;
6 pepinos;
1 nariz de Pinóquio;

8 pregos;
6 pastilhas de papaia;
1 pacote de Puré passado de pica-pau;
2 pernas de sapo;
4 folhas de papel panado;
10 pastéis de peluche;
12 espinhas de piranha.

Preparação:



Partem-se os ovos de peru de Portugal e põem-se num prato onde se misturam os pinhões de pinhas de pinheiro.
Amassam-se 9 penas de pavão com as 10 patas de papagaio, juntam-se 3 pêlos de palhaço (têm que ser dos pés).
Cortam-se 6 pepinos em bocadinhos pequeninos e raspa-se um nariz de Pinóquio.
Desfazem-se 8 pregos no puré passado de pica-pau e juntam-se as duas pernas de sapo.

Depois de tudo misturado coloca-se o preparado sobre 4 folhas de papel panado num tabuleiro que vai ao forno durante 100 horas.

Apresentação

Quando estiver pronto enfeita-se com as 12 espinhas de piranha e acompanha-se com os pastéis de peluche.