Projecto: Pequenos Bibliotecários

O projecto "Pequenos Bibliotecários" tem tido um impacto muito grande nas nossas bibliotecas. Os alunos têm demonstrando grande sentido de responsabiblidade e têm cumprido exemplarmente com as suas tarefas:

—  Tornar a Biblioteca Escolar viva

—  Dar resposta às necessidades dos utilizadores

—  Cativar para o uso da Biblioteca Escolar

—  Promover a Biblioteca Escolar

 Responsabilizar por actividades

—  Atribuir tarefas de supervisionamento da circulação de livros ou na obtenção de obras;

—  Participar activamente na organização e manutenção da Biblioteca.

Os grandes lêem aos pequenos

—  Projecto inter-turmas da mesma escola e de intercâmbio entre escolas do 1.º Ciclo e Jardins de Infância.

—  Despertar nas crianças mais novas o desejo de ler.

Algumas crianças já conseguem trabalhar no BIBLIOBASE que é um programa informático que possibilita o registo dos empréstimos e das devoluções dos livros requisitados.



Histórias de Natal

Clica nas imagens para veres e ouvires histórias de Natal.

Quem quer ser milionário... A ovelhinha que veio para o jantar.

Tenta responder às questões sobre a história da Ovelhinha que veio para o jantar. Joga este jogo fantástico e descobre se realmente és milionário...
 Clica na imagem para jogares.

A ovelhinha que veio para o jantar...

Era uma vez um lobo, velhinho e esfomeado, que recebeu inesperadamente a visita de uma ovelhinha. Mal olhou para ela, começou logo a planear um belo ensopado de borrego. Mas a ovelhinha não queria ser o jantar do lobo. Na verdade, o que ela queria mesmo era... ser apenas amiga dele!

Clica na imagem para ouvires mais uma história deliciosa que apela aos valores relacionados com a época Natalícia.

Depois joga o jogo "QUEM QUER SER MILIONÁRIO" com perguntas sobre a obra "A ovelhinha que veio para jantar".

O castelo de Chuchurumel

Diverte-te e tenta memorizar esta lengalenga.

Clica na imagem para veres a lengalenga do Castelo de Chuchurumel

Ler 10 minutos com e para o(a) seu(sua) filho(a)

Marque 10 minutos por dia para ler para e com o(a) seu(sua) filho(a)

& Pergunte ao seu filho se quer que lhe leia uma história.

& Deixe-o escolher o livro.

& Procure:

      - Um sítio cómodo para os dois;

      - Uma hora em que nem um nem outro estejam a ver televisão;

      - Um momento disponível e tranquilo para ambos.

& Sentem-se juntos para ler, de forma que a criança observe as imagens e veja onde o adulto lê, apontando o que se está a ler.

& Se o livro for grande, leia-o por partes.

& Leia com expressão, pronunciando claramente as palavras e usando pausas.

& Durante a leitura, converse sobre:

      - O que a criança acha que vai acontecer a seguir;

      - Explique alguma palavra que ela não perceba;

      - A relação do que está a acontecer e o que aconteceu anteriormente;

      - Entusiasme o seu filho a ler algumas palavras que ele já conheça;

      - Mostre-se contente com os sucessos que vai observando durante a leitura (“Já conheces muitas letras!”, “Já conheces esta palavra!”, “Entendeste muito bem a história!”, etc.).

& No final da leitura, converse sobre a história, perguntando quais as personagens de que mais gostou, o que achou mais interessante na história, etc.

& Dê-lhe também a sua opinião sobre o que leram.

& Interrompa a leitura sempre que o seu filho mostrar sinais de cansaço.

Aos Pais e/ou Encarregados de Educação

Agrupamento de Escolas Dr.ª Laura Ayres

Bibliotecas Escolares do 1.º Ciclo

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Estimados Pais,

            Este ano, um dos nossos objectivos é conseguir que os nossos alunos gostem cada vez mais de ler! Por isso, pedimos a vossa colaboração!

            Todos sabemos que ler é bom para as crianças. Estimula a imaginação, desenvolve o vocabulário e aumenta a compreensão em geral. Também é divertido. Se formos leitores assíduos nunca nos sentimos sozinhos, aprendemos uma grande quantidade de conhecimentos e viajamos pelo mundo, sem sairmos do conforto do nosso sofá. Se quiserem o melhor para as vossas crianças, temos a certeza de que os encorajarão a ler!

            Pensamos que uma maneira de prender as crianças aos livros é ler em voz alta, não só para os que estão ainda a aprender a ler, mas também para os que já sabem. É indiferente se escolherem livros de contos clássicos, os clássicos que foram os vossos favoritos ou os novos autores contemporâneos. O que importa é que se leia boa literatura! Se quiserem podem seguir as recomendações do Plano Nacional de Leitura, consultando o site Plano Nacional de Leitura.htm.

            Muitas vezes, os adultos receiam não ser expressivos na leitura de histórias. Nada de preocupações! Desde que leiam devagar e claramente, a maior parte das crianças ouvirá fascinada. Leiam somente, e as palavras farão todo o trabalho!

            Por que não começar já hoje com dez minutos de leitura? Se resultar bem – temos a certeza de que sim -, continuem no dia seguinte e no próximo… até se tornar parte das rotinas familiares!

Leituras Felizes!

O professor bibliotecário,

Adriano Aires

Como fazer uma pesquisa?

Para fazeres um trabalho de investigação, em qualquer disciplina, tenta seguir os passos que te propomos de seguida.

Clica na imagem para te orientares... vais ver que, afinal, não é dificil.

Boas pesquisas!

O Monstro

Experimenta! Vais adorar! Uma história com monstros dentro...
Clica na imagem e tenta descobrir como desenhar uma história com rimas.

Receita - Bolo da Lua

Descarrega o ficheiro e experimenta fazer esta receita de Bolo da Lua com os teus amigos, com a ajuda de um adulto.

Clica na imagem para descarregares o ficheiro

Autor do Mês - Novembro

A partir desta data, a nossa Biblioteca terá, a cada mês, uma selecção de livros de escritores de literatura infantil.

Alice Vieira é a nossa autora do mês de Novembro.

No expositor da Biblioteca poderás encontrar alguns títulos de referência desta autora. Para te aguçarmos o apetite apresentamos algumas sugestões:

 Eu bem vi nascer o Sol;

 Os anéis do Diabo;

 A Bela Moura;

 O Gigante e as três irmãs;

 Um ladrão debaixo da cama;

 O pássaro verde;

 Rato do Campo e Rato da Cidade;

 A adivinha do rei;

 Periquinho e periquinha;

 As três fiandeiras;

 Maria das Silvas;

 Corre, corre cabacinha.

Alice Vieira – Biografia

Alice Vieira nasceu em 1943 em Lisboa. É licenciada em Germânicas pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Em 1958 iniciou a sua colaboração no Suplemento Juvenil do Diário de Lisboa e a partir de 1969 dedicou-se ao jornalismo profissional. Desde 1979 tem vindo a publicar regularmente livros tendo, actualmente editados na Caminho, cerca de três dezenas de títulos.

Recebeu em 1979, o Prémio de Literatura Infantil Ano Internacional da Criança com Rosa, Minha Irmã Rosa e, em 1983 com Este Rei que Eu Escolhi, o Prémio Calouste Gulbenkian de Literatura Infantil e em 1994 o Grande Prémio Gulbenkian, pelo conjunto da sua obra. Recentemente foi indicada pela Secção Portuguesa do IBBY (International Board on Books for Young People) como candidata portuguesa ao Prémio Hans Christian Andersen. Trata-se do mais importante prémio internacional no campo da literatura para crianças e jovens, atribuído a um autor vivo pelo conjunto da sua obra.

Alice Vieira é hoje uma das mais importantes escritoras portuguesas para jovens, tendo ganho grande projecção nacional e internacional. Várias das suas obras foram editadas no estrangeiro.

Top Leitores - Outubro

Escola EB1 n.º2 de Quarteira

TOP 5 (Leitores) - Outubro

1.º  Barbára Sofia Freitas Raposo

2.º Mariana dos Santos Loução

3.º Beatriz Marques Graça

4.º Paloma de Almeida Silva

5.º Marta da Silva Mestre

TOP 5 (Livros) - outubro

1.º  “Boa Noite Piggy Wiggy”

2.º “Toy story 2”

3.º “Bolinha estranha”

4.º “Aladino”

5.º “Não faças isso, Rita Salpico”

A que sabe a Lua?

Clica na imagem e vê o livro completo.

Há muito tempo que os animais desejavam averiguar a que sabia a Lua. E tu queres dar uma dentadinha nesta lua?

Resumo:

Trata-se de uma fábula que permite perceber a importância da entreajuda entre os animais e, em último caso, entre os homens. A lua surge como o objecto de desejo de todos, motivando a cooperação e a interacção entre diferentes animais, alguns até rivais, que colaboram na missão comum de a alcançar. Além disso, é o desejo comum que apaga e faz esquecer as diferenças, facilitando a união final – «nessa noite os animais dormiram muito juntos». Atendendo ao universo de leitores preferenciais, a narrativa apresenta-se como um simples jogo infantil, uma vez que o movimento da lua no céu durante a noite é metaforizado sob a forma de um “jogo do apanha”.

Tantos segredos...

Queres saber mais sobre a forma como os documentos estão organizados na nossa biblioteca?

Clica na imagem e vê o vídeo.

Notícias da Biblioteca - Outubro

Notícias da Biblioteca - Outubro

Bebé Bigodes

Clica na imagem para veres o livro

Recriação de um conto tradicional da Mongólia, a versão editada pela OQO, Bebé Bigodes, apresenta-se sob a forma de álbum narrativo ilustrado. Girando em torno das tentativas malogradas de um casal de idosos para terem um filho, a narrativa explora a esperteza da mulher e a credulidade do marido a quem é proposto um gato como filho. Farta de aguardar pelo filho, a velha opta por adoptar um gato – daí o título do livro – e, face às questões do marido perante a estranheza do filho, arranja sempre forma de contornar a questão e explicar cabalmente as situações.

Mesmo perante a fuga do gato, o seu olhar de “mãe” vê antes a autonomia e o crescimento do filho que, rapidamente, saiu de casa. O epílogo ocorre quando, cansados de esperar alguém com quem partilhar os seus afectos, o casal decide centrar as atenções em si mesmo e não pensar mais em bebés.

Construída como um jogo, também com o auxílio das ilustrações muito expressivas e com apontamentos humorísticos, a narrativa mantém traços da sua origem oral, nomeadamente no uso das repetições e dos paralelismos.

Orelhas de Borboleta

Clica na imagem para veres o livro completo...

Sinopse

Ter as orelhas grandes, o cabelo rebelde, ser alto ou baixo, magro ou rechonchudo... até a mais insignificante característica pode ser motivo de troça entre as crianças. Por isso é necessário um livro que demonstre a todos, tanto àqueles que fazem como àqueles que recebem algum comentário depreciativo, que esse tipo de comportamento é reprovável.

E especialmente para os que são apontados pelos outros, a mensagem que lhes transmite este conto é que convertam em positivo aquilo que para outros é motivo de gozo. Porque se devem valorizar as características que nos diferenciam dos outros para nos distinguirem como seres especiais e únicos. Porque reconhecer e inclusive reivindicar a diferença nos fortalece, aceitando-nos como somos e reforçando a nossa personalidade. Esse é o primeiro passo para aprendermos a rir-nos de nós próprios...

Luisa Aguilar mostra uma grande sensibilidade neste texto singelo e cheio de força literária, que transporta o leitor para um mundo de formas, cores, emoções e sentimentos. A figura materna destaca-se como referente vital da protagonista, que responde aos comentários das outras crianças seguindo as indicações da sua mãe: aquilo que para os outros é um defeito, para a Mara é uma vantagem de que os outros carecem.Ter as orelhas grandes, o cabelo rebelde, ser alto ou baixo, magro ou rechonchudo... até a mais insignificante característica pode ser motivo de troça entre as crianças. Por isso é necessário um livro que demonstre a todos, tanto àqueles que fazem como àqueles que recebem algum comentário depreciativo, que esse tipo de comportamento é reprovável.

Fungagá da Bicharada

Esta bicharada é muito animada...

Vamos jogar com os nomes dos animais – Fusão de Sílabas

Material: Imagens de animais, tesoura e cola

As imagens de cada animal são cortadas de acordo com o número das sílabas que o compõe. De seguida, combinam-se os recortes das imagens para formar um novo animal. 

Com cada sílaba dos nomes dos animais, podes criar novos animais estapafúrdios. Depois, podes criar o seu Bilhete de Identidade referindo o seu nome, o local de nascimento, a  sua filiação (nomes dos pais), a altura, o peso, a descrição física, etc.

Põe a imaginação a funcionar e verás que irás divertir-te com esta actividade muito simples. 



Projecto: Pequenos Bibliotecários

Biblioteca Escolar da Escola EB1 n.º2 de Quarteira

Projecto: “Pequenos Bibliotecários”

Funções dos Alunos Colaboradores

O aluno monitor deve:

·         Cumprir o horário em que se inscreveu para colaborar com a Biblioteca;

·         ser pontual;

·         fazer o registo de todas as anomalias verificadas e que não conseguir resolver, durante o período da sua permanência na BE, como colaborador;

·         participar nas reuniões periódicas de coordenação do trabalho, apresentando sugestões e críticas;

·         ajudar os professores e funcionários da BE a fazer o levantamento mensal das presenças, por turma e ano de escolaridade;

·         participar no levantamento das sugestões e críticas dos utilizadores da BE;

·         participar, em colaboração com o professor responsável, na formação de colegas que queiram vir a ser colaboradores e ainda não dominem o que devem saber para exercer essa função;

·         participar nas actividades de animação organizadas pela BE.

Projecto: Pequenos Bibliotecários

TOP Leitores - EB1 n.2 de Quarteira

A Biblioteca Escolar pretende, durante o ano lectivo, eleger os melhores leitores.

Mensalmente, irá ser afixado, na tua biblioteca, o top dos leitores (os alunos que requisitaram mais livros para leitura domiciliária), assim como o top do livro mais requisitado.

No final do ano haverá diplomas de participação e prémios para os melhores leitores.

TOP 5 (Leitores)

1.º  Maria Inês Santos

2.º Bárbara Sofia Freitas Raposo

3.º Caio Fernandes Nascimento Martins

4.º Victor Cirlan

5.º Marta da Silva Mestre

Setembro

Divisão de sílabas

As pinturas do Andy Warhol inspiraram-nos a fazer este trabalho sobre a divisão silábica dos nossos nomes.

Também podes experimentar.

1. Amplia, com a ajuda de um adulto, numa fotocopiadora, uma fotografia tipo passe para uma folha A3 (ampliação 400%).

2. Pinta com lápis de cor, lápis de cera ou marcadores as diferentes zonas do teu rosto com cores vivas.

3. Conta quantas sílabas tem o teu nome e, seguidamente, divide a folha em partes de acordo com o número de sílabas do teu nome. Ex.: Mar-ga-ri-da (4 partes); Pau-lo (2 partes).

Andy Warhol foi um pintor americano que utilizou com frequência fotografias de personalidades do cinema ou da política para realizar os seus trabalhos artísticos.

Aprende mais...

O incrível rapaz que comia livros

O Henrique adorava livros. Mas não exactamente como nós adoramos livros.

Não era bem a mesma coisa...

Esta é a história de um rapaz com um apetite insaciável... por livros.

Um dia, assim por acaso, o Henrique descobre esta estranha paixão, que se transforma numa mania constante e deliciosa! E eis a parte melhor: quanto mais livros devora, mais esperto fica.

O Henrique sonha tornar-se na pessoa mais esperta do mundo. Até que se apercebe dos malefícios deste hábito peculiar...

 

O Incrível Rapaz que Comia Livros recebeu o prémio de melhor Livro Infantil 2007, atribuído pelo Irish Book Awards.